نشر على ٢٧-٠٩-٢٠١٩

الإبداع هو العلاج إلى المسار الوظيفي المشترك

بعض الناس لا يعتزمون العمل في وظائف متوسطة وهذا جيد

الصورة الائتمان: www.job4good.it

بعض من أكبر المفكات التي عرفتها في المدرسة الثانوية هم بعض من أنجح الناس الذين أعرفهم الآن. إنهم لم يذهبوا إلى الطريق الذي يدرس به معظمنا في الكلية أو يلتحق بها - في الواقع ، لم ينه البعض حتى المرحلة الثانوية.

ناضلت أغلبية كبيرة منهم في المدرسة ، وعندما تركوا الدراسة أو تخلصوا منها بعد التخرج وانتقلوا ، لم ينجحوا أبدًا في بيئة عمل رسمية.

كان لدى الكثير منهم مشكلات مع السلطة وتساءلوا لماذا كانت الأمور كما هي. "لأنني قلت ذلك" لم تكن عبارة مرت على نحو جيد معهم. ليس الأمر أن هؤلاء الأشخاص كانوا كسولين ، لقد كانوا مختلفين تمامًا.

لاحظ معظمهم حقيقة أن الأشخاص الذين عملوا أكثر من غيرهم في وظيفة عادية من تسعة إلى خمسة ، أحضروا أقل مبلغ من المال في نهاية الأسبوع.

هؤلاء الناس لا يتناسبون أبداً مع الشركات الأمريكية وكانوا متحدين للغاية بحيث لا يفوزون في أي وقت من الأوقات في الشهر الحالي. ارتد عدد قليل منهم من العمل السيئ إلى العمل السيئ لفترة من الوقت ، قبل أن يدركوا أن هذا ببساطة ليس هو المسار المخصص لهم.

أعرف أنني كنت / أنا واحد ، مما يؤهلني لكتابة هذا.

غالبًا ما يكون أصحاب الأعمال والمستقبلون ورجال الأعمال المبتدئين والمؤلفين والكتاب والممثلين الذين يكافحون في المدارس الرسمية وفي أماكن العمل. عقولنا تعمل بشكل مختلف ، للأفضل أو للأسوأ.

فكرنا في عمل شيء ما كرهناه لمدة 40 ساعة في الأسبوع ، من أجل شيك راتب بدا وكأنه جحيم حي لنا.

بالإضافة إلى ذلك ، كان لدى الكثير منا هذا الشيء الذي أردنا أن نفعله سراً بحياتنا - حتى لو لم نقم به بعد.

لا نريد أن نكون الموظف الأدنى للأجور ، بل أردنا امتلاك الشركة. لا نريد أن نظهر في وظيفة عند التاسعة لمطاردة حلم شخص آخر - أردنا أن نكتب عندما تشرق الشمس ، لمطاردة حلمنا.

لقد كافحنا من أجل العثور على النجاح على المسار الوظيفي المشترك ، وذلك أساسًا لأننا لم تكن أبدًا رغبة في السير فيه في المقام الأول. لقد فعلنا ذلك لأننا صُنعنا من الاعتقاد بأن علينا أن نؤمن بأن فكرة أن أحلامنا كانت مجرد أحلام - وليست خيارات مهنية واقعية. لم يخبرنا أحد أننا يمكن أن نكون كاريكاتير وكتاب ورجال أعمال.

بالنسبة للبعض ، لا بد من العثور على النجاح من خلال سلسلة من الإخفاقات. لسوء الحظ ، فإن البعض منا لا يتابع الشيء الذي نهدف فعلاً إلى فعله ، حتى نتمكن من الاستفادة من الخيارات الأخرى وليس لدينا خيار سوى المحاولة.

الإبداع هو الحل الذي لا يعلمه نظامنا المدرسي ، لمشكلة لا يحاولون معالجتها. إنهم لا يشجعون الأطفال على رعاية مواهبهم أو إتقان حرفة يشعرون بها. مهمتهم هي تحويل الطلاب المطيعين إلى موظفين وعمال مطيعين. الأشخاص الذين يقومون بما قيل لهم دون أن يسألوا أنفسهم أو أي شخص آخر عن السبب.

عليهم أن يتظاهروا بأن كل طفل يُقصد منه أن يدرس في الكلية ومهنة نموذجية في الوقت الذي يكون فيه من الواضح بشكل مؤلم أن أي شيء يمكن أن يكون أبعد عن الحقيقة.

هذا لا يجعل هؤلاء الأشخاص غير لائقين لإخفاقات المسار المعتادة ، بل يحتاجون فقط إلى تحديد ومتابعة ما يقصدون القيام به.

في الصف السادس ، كان أحد أفضل أصدقائي هذا الطفل بوب الذي قضى غالبية يومه في الرسم. لقد كان حقيقيًا في الكتابة على الجدران وسيقضي ساعات على قطع معقدة ومدهشة في كراسة الرسم الخاصة به.

لقد كان طالبًا سيئًا لكنه فنان رائع. بدلاً من تشجيع صديقي على الاستفادة من هذه الهدية الواضحة التي كان يتمتع بها من أجل الخير أو لمصلحته ، في أحد الأيام أخذ مدرسنا للغة الإنجليزية قطعة كان بوب يعمل عليها لساعات - انهارها وألقاها في سلة المهملات. هذا هو الحكاية المثالية لمقدار قيمة نظامنا المدرسي على هدية فنية غير تقليدية خاصة بالأطفال.

هناك أكثر من مسار للنجاح ، والجميع يعرف الكلمة بطريقة مختلفة عن أنفسهم. أحلامك ليست لي وأهدافي ليست لك. يمكن أن تكون الإخفاقات التي تتعرض لها في مسار معين طريقة الأكوان لإخبارك بأنك تعني شيئًا مختلفًا - وربما شيئًا أكبر مما تتخيل.

تم نشر هذه القصة في The Startup ، أكبر منشور لريادة الأعمال في Medium ، يليه + 384،072 شخصًا.

اشترك لتلقي أهم الأخبار هنا.

أنظر أيضا

لا بأس في الإعجاب بالإعلام الإشكاليفي "أرض النفايات" بقلم T.S. إليوتبالطبع ترامب يحب هذه اللوحة. إليكم السبب.تطور نكتةابتكار فن أفضل من خلال متابعة الدروس المستفادة من إليزابيث جيلبرتالكاتب غير المربوط هو كاتب غزير